MAKALAH DAMPAK PSIKOLOGIS MAHASISWA YANG DIPAKSA ORANG TUANYA DALAM MEMILIH JURUSAN

DAMPAKPSIKOLOGIS MAHASISWA YANG DIPAKSA ORANG TUANYA DALAM MEMILIH JURUSAN

PENDAHULUAN

Latar Belakang Masalah

Banyak mahasiswa yang merasa tidak cocok dengan jurusan yang mereka ambil. Faktanya Dari hasil penelitiannya dengan mewawancara 50 responden, Country Manager La Trobe University (Australia), Ina Liem mengatakan, lebih dari 50% mengaku salah memilih jurusan di perguruan tinggi. Mereka merasa jurusan yang diambil tidak sesuai dengan minat dan bakatnya sehingga tidak berkembang dan sulit mengikuti pelajaran. Sehingga menyebabkan kurangnya motivasi belajar ataupun kurang bahagia dalam menjalaninya. Hurlock (1978:114) menjelaskan bahwa minat menjadi sumber motivasi yang kuat untuk belajar. Etikawati (2006:36) menjelaskan bahwa minat turut menentukan keunikan pribadi, karena dianggap sebagai sesuatu yang dipilih untuk menunjukkan eksistensi dirinya. Minat juga akan memberikan kepuasan dan kebahagiaan bagi seseorang jika dapat mengekspresikannya.

Salah satu faktor penyebab ketidak cocokan jurusan yang diambil ialah karena adanya paksaan dari orang tua. Orang tua sering kali mengabaikan minat serta bakat yang dimiliki anak demi mencapai ambisi mereka sendiri. Ini terkait juga dengan pola asuh orang tua yang otoriter. Padahal seharusnya pola asuh otoriter sudah lama ditinggalkan, mengingat saat ini sudah berada di era demokrasi. Orang tua seharusnya berdiskusi dalam hal minat dan bakat anaknya, sehingga orang tua dapat memberi kebebasan anaknya dalam mengambil jurusan. Jadi anak dapat mempertanggungjawabkan apa yang dipilihnya, dan merasakan kenyamanan dalam menjalani perkuliahan.

Mahasiswa yang dipaksa oleh orang tuanya sering kali tidak dapat mengungkapkan minat sebenarnya, terkait dengan ketakutan, mengecewakan orang tua ataupun tidak biasa mengutarakan pendapatnya. Mereka terjebak antara kewajiban sebagai anak, yang harus mematuhi orang tua dan sebagai individu yang bebas menentukan hak untuk masa depannya. Akhirnya, mereka memiliki dua jalan keluar yaitu tetap mengoptimalkan kuliah yang diambil untuk membanggakan orang tua. Namun, dengan hati yang tertekan atau mengabaikan kuliah mereka karena tidak dapat beradaptasi dengan jurusan yang tidak mereka minati. Weiten (1995:215) menjelaskan terdapat dua kemungkinan respon sebagai proses adaptasi. Pertama adalah respon menghadapi ( fight), kedua adalah respon menghindar (flight).

Maka dari itu, berkaitan dengan adanya masalah psikologis dan situasi sulit yang timbul pada mahasiswa sehubungan dengan tekanan psikologis akibat dipaksa mengambil jurusan yang bukan minatnya mengundang minat peneliti untuk melakukan penelitian, karena peneliti ingin mengetahui dampak-dampak psikologis apa saja yang terjadi pada mahasiswa yang terkait dalam situasi tersebut.

Perumusan Masalah

Dari latar belakang masalah di atas, permasalahan dalam penelitian ini dibatasi pada perilaku mahasiswa yang tertekan secara psikologis akibat otoritas orangtua.

mahasiswa yaitu remaja usia 19 tahun, pada dasarnya mahasiswa memiliki minat dan bakat yang berbeda dengan pilihan orangtuanya, Mahasiswa UAI dan UI yang menjalani perkuliahan.

Tujuan Penelitian

Tujuan utama penelitian ini untuk mengetahui dampak psikologis mahasiswa yang dipaksa orangtua dalam memilih jurusan.

Pertanyaan penelitian

1) Bagaimana dampak psikologis pada mahasiswa yang dipaksa orang tua dalam memilih jurusan yang tidak diinginkan?

2) Apa alasan mahasiswa bertahan di jurusan yang tidak diinginkan?

3) Bagaimana cara mahasiswa beradaptasi dengan jurusan yang tidak disukai?

4) Apakah yang memotivasi mahasiswa untuk mendapatkan nilai bagus?

5) Apakah terdapat tekanan mental dalam menjalani hidup sebagai mahasiswa?

Manfaat Penelitian

Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat bagi pembaca yang membaca penelitian ini. Adapun manfaat dari penelitian ini adalah:

1. Menambah pengetahuan tentang kondisi psikilogis remaja yang tertekan.

2. Sebagai petunjuk dan pengetahuan orangtua agar tidak menerapkan otoritas sehingga mau mendengarkan dan menghargai pendapat anak.

3. Bagi pembaca dengan adanya penelitian ini diharapkan agar mengutamakan demokrasi dan musyawarah dalam kehidupan, terutama didalam lingkup keluarga.

4. Memberikan informasi bahwa pentingnya dalam memahami orang lain, khususnya dalam penelitian ini memahami keinginan anak dan orangtua.

KAJIAN PUSTAKA

Selengkapnya dapat saudara unduh makalah diatas pada link dibawah ini

[ DOWNLOAD ]

Baca dan download juga :